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Neurofeedback para terapia de trauma y tratamiento de PTSD en Katy, Texas y Houston

  • Su hijo ha pasado de un adolescente feliz y saliente a un adolescente triste y retraído noche a la mañana?

  • Su hijo ha pasado de templado suave a tener frecuentes estallidos de ira, incluso las cosas más pequeñas, sin razón aparente?

  • ¿Ha notado que su adolescente de repente tiene dificultades para concentrarse y está comenzando a afectar sus calificaciones?

  • ¿Su hijo adolescente tiene dificultades para conciliar el sueño o permanecer dormido por la noche? ¿Te hablan de pesadillas recientes que están teniendo?

  • ¿Su hijo adolescente pasa menos tiempo con sus amigos y familiares de lo que solía pasar o ha cambiado su grupo de amigos por completo?

  • ¿Su adolescente, que asiste regularmente a la iglesia, se está volviendo más resistente ahora a asistir?

Trauma & PTSD: Suffering in Silence

 

It is painful as a parent to see a change in our teen or young adult and see them hurting. What's even more difficult is to ask what is wrong and to be told, "I'm fine", "It's nothing", or "I'm just tired."

 

As parents who have been teens and young adults before, we understand that these statements are a wall that it put up to not let people in. We just want to help but are not able to when they keep us out.

Trauma for teens and young adults can create feelings of shame, embarrassment, and a variety of other intense emotions. It can be very hard for a teen or young adult to talk about traumatic events that they experienced. 

You may have a teen or young adult who opens up and communicates with you what is going on. Sometimes, it's hard to describe the inner emotional experience. It can be confusing to sort through all the intense and competing emotions trauma or PTSD creates. They may not have the words to describe why they feel the way they do. 

For those teens or young adults who can define and explain their inner emotional experience around trauma, sometimes it can feel "too big" to handle. Feelings of hopelessness and a defeated feeling does it's best to take over. 

Neurofeedback for trauma or PTSD is a great option. It is not talk therapy and does not require that they rehash events that may create deep rooted shame and embarrassment. First, let's take a look at what trauma and PTSD are then how neurofeedback can help.

Table of Contents

 

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Entendiendo el trauma adolescente

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Como padres, ninguno de nosotros desea que nuestro adolescente pase por una experiencia traumática. Sabemos que la vida está llena de altibajos y nos gustaría ahorrar la mayor cantidad de "bajas" posible.

Cuando pensamos en el trauma, generalmente pensamos en cosas importantes como el abuso, la negligencia, los veteranos en combate, etc. En nuestra cultura, esto tiende a definir qué es y qué no es el trauma. Estas experiencias traumáticas más pronunciadas se convierten en la prueba de fuego con la que medimos otras experiencias potencialmente traumáticas.

Trauma aclarado: trauma físico

Para ayudar a ilustrar y aclarar la definición de trauma, puede ser útil comparar el trauma "físico" con el trauma "psicológico". Por ejemplo:

Una persona que ha estado en un accidente automovilístico que resultó en la paralización de la persona, estaríamos de acuerdo, experimentó un trauma físico. Su cuerpo se ha visto abrumado por una lesión física y ya no puede funcionar como solía hacerlo.

¿Es esta gravedad del trauma físico la prueba de fuego que usamos para definir el trauma físico?

¿Qué hay del atleta adolescente que sufre un esguince de tobillo durante un partido de voleibol o fútbol? ¿Qué tal un atleta adolescente en un juego de fútbol o baloncesto que se rompe el ligamento cruzado anterior? Estas son situaciones en las que su lesión física ha abrumado al cuerpo en cuanto a su capacidad para funcionar normalmente.

Cuando observamos el trauma físico, estaríamos de acuerdo en que tanto el accidente automovilístico como las lesiones deportivas son traumas físicos de diversa gravedad.

Trauma aclarado: trauma psicológico

Ahora, echemos un vistazo al trauma psicológico:

 

En Texas, más de 4 niños mueren por abuso o negligencia en promedio cada semana. Son 184 niños los que se confirman diariamente como víctimas. Y más de 7 niños son maltratados cada hora.

 

Para los propósitos de esta ilustración, este sería el equivalente psicológico del accidente automovilístico. El abuso y la negligencia pueden abrumar el sistema psicológico del adolescente (o del niño). Esto puede hacer que la mente y la capacidad del cerebro no funcionen como lo haría normalmente. Como resultado, la regulación y el control emocional / conductual del adolescente se ven afectados.

 

Otros adolescentes que no han sufrido abuso o negligencia también pueden sufrir traumas. El adolescente que pierde a un padre a causa de una enfermedad. El adolescente que es intimidado. El adolescente que es excluido de su grupo de compañeros. El adolescente que rompe con su primer amor o el adolescente que pierde a su mascota favorita.

 

Si bien estas experiencias no alcanzan el nivel de abuso o negligencia, pueden ser el equivalente psicológico a la lesión deportiva de un atleta adolescente. Es probable que este tipo de trauma no tenga el mismo impacto psicológico en la vida que puede tener la negligencia por abuso. Sin embargo, aún puede abrumar la capacidad del adolescente para funcionar normalmente.

La madurez psicológica de un adolescente: desarrollo psicosocial y fisiológico

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A veces vemos a los adolescentes como 'mini adultos' cuando en realidad son más como 'niños más grandes'. El cerebro y el cuerpo del adolescente están en un estado de rápido desarrollo. Un adolescente no ha aprendido las habilidades de afrontamiento emocional y conductual que los adultos han aprendido. Los adultos han aprendido estas habilidades a través de la repetición y experimentando situaciones que requieren que practiquemos estas habilidades.

Como padres, nuestro corazón duele cuando el corazón de nuestro adolescente duele. Como adultos, sabemos que romper con su primer amor es casi un rito de iniciación. El dolor se desvanecerá y la vida seguirá. Sin embargo, para el adolescente, puede ser trascendental. Esta experiencia puede ser la primera vez que han tenido que lidiar con el dolor de un corazón roto.

Nuestros corazones duelen de adultos cuando perdemos una mascota. Para un adolescente, esta mascota puede haber sido una fuente importante de consuelo al volver a casa todos los días y ser vista como una pérdida significativa.

Como adultos, hemos aprendido a enfrentarnos a los matones en varios entornos. Como adultos, la opinión de los compañeros tiene mucho menos significado que la de un adolescente.

Para un adolescente, la opinión de sus compañeros es a menudo lo ÚNICO que importa. Gran parte del sentido de confianza, autoestima y autoestima de un adolescente proviene de su grupo de compañeros. Ser condenado al ostracismo por su grupo de compañeros puede tener un profundo impacto psicológico en el adolescente.

Estas experiencias pueden hacer que el sistema psicológico del adolescente se sienta abrumado. Algunos adolescentes pueden navegar por estas difíciles experiencias de la vida. Estos adolescentes pueden estar deprimidos o ansiosos por un período de tiempo, pero tienden a recuperarse.

Sin embargo, algunos adolescentes después de tener estas experiencias parecen seguir luchando. Ya sea debido a otros eventos que ocurrieron en su vida en ese momento combinados con estas situaciones traumáticas, encontramos que algunos adolescentes no se recuperan como lo harían otros.

Ha pasado el tiempo y las cosas no parecen mejorar. Continúan sintiéndose tristes o ansiosos y parece estar empeorando. Está viendo a su adolescente, una vez feliz y de alto rendimiento, luchar por mantener sus calificaciones, sus amigos y un sentido positivo de sí mismo.

Si este es el caso y tiene un adolescente que coincide con esta descripción, su sistema psicológico puede verse abrumado. Si este es el caso, puede ser beneficioso para su adolescente consultar a un terapeuta capacitado en el tratamiento de traumas.

Trauma adolescente y trastorno de estrés postraumático

Tomando los ejemplos anteriores, el trauma físico del accidente automovilístico o el trauma psicológico del abuso y la negligencia, a menudo puede resultar en un trastorno de estrés postraumático (TEPT).

 

El trastorno de estrés postraumático es una lucha psicológica grave relacionada con la ansiedad. Los síntomas del trastorno de estrés postraumático pueden afectar a un adolescente de una manera que afecta seriamente su capacidad para funcionar normalmente en el día a día.

 

Y los ejemplos de lesiones deportivas de un atleta adolescente son similares al trauma adolescente. Es posible que no alcance el nivel de PTSD, pero aún puede tener un impacto grave en la capacidad de los adolescentes para funcionar normalmente en el día a día.

 

Los síntomas del trauma adolescente pueden no ser tan pronunciados como los síntomas del trastorno de estrés postraumático. Sin embargo, si no se tratan, podrían crear patrones de comportamiento que se conviertan en problemas más graves con el tiempo.

Los síntomas del trastorno de estrés postraumático

Todos respondemos de manera diferente a los eventos traumáticos. Los eventos que son peligrosos que hemos experimentado, o que hemos sido testigos de la experiencia de otros, pueden crear síntomas de TEPT. Eventos como:

  • Un asalto violento a sí mismo o presenciar un asalto a otra persona.

  • Abuso físico o sexual

  • Acto de violencia como tiroteos en escuelas o tiroteos en el vecindario

  • Desastres naturales como huracanes, tornados, etc.

  • Accidentes automovilísticos

Los síntomas del trastorno de estrés postraumático por lo general comienzan dentro de los 3 meses del evento traumático. Los síntomas deben durar más de 1 mes y ser lo suficientemente preocupantes como para interferir con el funcionamiento diario de su adolescente. Puede resultar en depresión, abuso de sustancias, ansiedad y ataques de pánico.

Los síntomas del trastorno de estrés postraumático en los adolescentes pueden incluir:

  • Reviviendo el evento. Los adolescentes con PTSD pueden experimentar flashbacks en los que pueden sentir que están de vuelta en el evento traumático. Pueden ocurrir pesadillas del evento o imágenes mentales perturbadoras sobre el trauma durante el día.

  • Evitar personas, lugares y cosas que les recuerden el evento traumático. Los adolescentes con PTSD pueden evitar aquellas cosas que pueden traerles recuerdos o recordarles el evento traumático. No es raro que los adolescentes con PTSD eviten hablar sobre el evento.

  • Adormecimiento emocional. Los adolescentes que han experimentado un evento traumático pueden sentirse distantes. Pueden tener una visión negativista de la vida y carecer de emociones positivas. Pueden tener dificultades para confiar en personas o situaciones.

  • Ataques de ansiedad y pánico. Los adolescentes que tienen PTSD pueden sentirse nerviosos, irritables, nerviosos y sobresaltados con facilidad.

Si cree que su adolescente puede estar experimentando síntomas de TEPT, puede ser útil consultar a un terapeuta de adolescentes que se especialice en el trauma adolescente. Los adolescentes pueden experimentar y responder de manera diferente al PTSD que los adultos. Es importante que encuentre un terapeuta de adolescentes que tenga experiencia en el tratamiento de adolescentes, trauma y TEPT.

Afortunadamente, existen varios enfoques en el tratamiento del PTSD. Desensibilización y reprocesamiento del movimiento ocular (EMDR), Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma (TF-CBT) y Neurofeedback son 3 enfoques respaldados por investigaciones para adolescentes. Esto significa que existe un enfoque que puede ser eficaz para que su hijo adolescente lo ayude en su tratamiento del TEPT.

Cómo puede ayudar el neurofeedback para la terapia de trauma y el tratamiento del TEPT

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  • ¿Tiene un adolescente que ha sufrido un trauma o está afectado por el trastorno de estrés postraumático?

  • ¿Ha probado la psicoterapia y no ha obtenido los resultados que buscaba? Es posible que haya probado una combinación de terapia de conversación y medicación aún sin los resultados que esperaba.

  • ¿Su adolescente se resiste a ir a terapia porque no puede hablar sobre el trauma que ha experimentado o los síntomas del trastorno de estrés postraumático?

Razones por las que Katy Teen & Family Counseling comenzó a usar Neurofeedback

Cuando comenzó Katy Teen & Family Counseling , el propietario y médico principal, Jason Drake, LCSW-S , también supervisaba 3 programas de tratamiento residencial (RTC). Estos RTC brindan terapia intensiva para niñas de 11 a 17 años. Las niñas en los RTC habían sido víctimas de abuso físico, abuso sexual, tráfico sexual de menores domésticos y / o negligencia.

Jason estaba explorando opciones para la terapia del trauma y el tratamiento del TEPT que están respaldadas por la investigación. También estaba buscando aquellos enfoques que fueran efectivos en el menor tiempo posible. Las chicas de los RTC solo estuvieron allí durante 5-6 meses. La terapia de conversación tradicional con traumas complejos del desarrollo puede llevar un año o más.

Aprendió sobre Neurofeedback mientras leía un libro de uno de los principales expertos en trauma adolescente y TEPT, Bessel van der Kolk MD. El libro es "El cuerpo mantiene la puntuación: cerebro, mente y cuerpo en la curación del trauma".

Continuó leyendo de otro reconocido experto en trauma adolescente y trastorno de estrés postraumático, "Neurofeedback en el tratamiento del trauma del desarrollo: calmar el cerebro impulsado por el miedo". El autor de este libro es Sebern F. Fisher .

Jason, junto con otros 3 terapeutas adolescentes de uno de los RTC, buscaron certificarse en neurofeedback. A través de BCIA , se sometieron a un riguroso entrenamiento para convertirse en profesionales de neurofeedback BCIA.

Jason proporcionó neurofeedback a las chicas en el RTC. Al proporcionar neurofeedback para la terapia de trauma y el tratamiento de PTSD, pudo ver cambios significativos en los síntomas de las adolescentes en un período de tres meses. El alivio experimentado por las chicas en el RTC y en un período de tiempo relativamente corto, convenció a Jason de la efectividad del neurofeedback.

Jason Drake, LCSW, BCIA Neurofeedback Professional, ahora ofrece este enfoque eficaz en Katy Teen & Family Counseling. Ahora también ha hecho la transición de tiempo completo a Katy Teen & Family Counseling y continúa brindando neurofeedback como terapeuta contratado para las niñas en el RTC.

Neurofeedback: una herramienta poderosa para la terapia de trauma y el tratamiento del TEPT

El neurofeedback es un enfoque para la terapia del trauma y el tratamiento del PTSD que está respaldado por la investigación . Se ha encontrado que es eficaz, tanto que el Departamento de Defensa (DoD) y la Administración de Veteranos (VA) también utilizan neurofeedback.

Los veteranos que luchan por nuestras libertades al regresar a casa desde el frente a menudo experimentan PTSD. El neurofeedback ha ayudado a innumerables héroes que regresan de los rigores de la guerra a recuperarse de los efectos del trastorno de estrés postraumático.

En Katy Teen & Family Counseling , el Departamento de Defensa / VA también utiliza el sofisticado software que usamos para tratar a sus veteranos. Neuroguide nos brinda acceso a los mismos protocolos de neurofeedback para el tratamiento del PTSD a través del entrenamiento de la red y los síntomas que usa el DoD / VA. El DOD / VAA ha encontrado que el neurofeedback es efectivo para sus veteranos. Katy Teen & Family Counseling lo ha encontrado efectivo para los adolescentes que vemos. Como tal, el neurofeedback para la terapia de trauma y el tratamiento de PTSD ha demostrado ser una herramienta poderosa para la terapia de trauma adolescente y PTSD.

¿Qué hace el neurofeedback?

El neurofeedback se ha utilizado durante aproximadamente los últimos 50 años. Es un enfoque que está respaldado por la investigación y ha demostrado ser eficaz.

El neurofeedback no es una psicoterapia. El neurofeedback trata el problema en su origen: el cerebro. Es un enfoque no invasivo, cómodo y de vanguardia en la terapia de trauma adolescente y el tratamiento del TEPT .

Neurofeedback utiliza un software sofisticado para registrar el rendimiento del cerebro. Esto se hace colocando una gorra con sensores o sensores individuales en la cabeza del adolescente. La gorra se asemeja a una gorra de nadador, pero esta gorra de nadador tiene 19 sensores incrustados en la gorra.

Los sensores captan la comunicación del cerebro a través de las señales eléctricas que utiliza el cerebro para comunicarse. El software registra cómo funciona el cerebro y crea un mapa cerebral. El mapa cerebral identifica las áreas del cerebro que tienen un rendimiento inferior, un rendimiento superior e incluso un rendimiento máximo.

Vinculamos los síntomas del adolescente relacionados con el trauma o el trastorno de estrés postraumático con el desempeño del cerebro registrado y creamos un programa de entrenamiento diseñado exclusivamente para la forma en que se desempeña el cerebro de su adolescente.

¿Cómo se entrena el cerebro?

Una vez que hayamos registrado cómo funciona el cerebro de su adolescente y tenemos un mapa cerebral, se desarrolla un protocolo de entrenamiento. El protocolo de entrenamiento tomará en cuenta los síntomas que su adolescente está informando en función de su trauma o síntomas de TEPT. Luego analizaremos el mapa cerebral y vincularemos esos síntomas con regiones del cerebro que se correlacionan con esos síntomas.

Utilizamos software sofisticado y de vanguardia que proporciona recompensas al cerebro por desempeñarse como lo haría un cerebro sin traumas o síntomas de TEPT.

Usamos software que se parece a un videojuego. Usando la tapa para medir el rendimiento en tiempo real, cuando el cerebro de su adolescente funciona como un adolescente sin trauma o síntomas de TEPT, su cerebro puede controlar el avatar en la pantalla. Esto proporciona al cerebro una "recompensa". cada vez que se pueda controlar el avatar.

Las sesiones duran entre 15 y 40 minutos. Es necesario impartir formación de 2 a 4 veces por semana. El cerebro recibe más de 100 recompensas por sesión. Más de 40 sesiones, esto da como resultado miles de recompensas repetitivas para el cerebro por desempeñarse sin síntomas de trauma o TEPT. A medida que el cerebro es recompensado, comienza a cambiar su desempeño al desempeño de un cerebro sin síntomas, lo que alivia o elimina los síntomas por completo.

Con los mismos principios, utilizamos software que utiliza películas o series de televisión. Usamos la tapa para obtener información en tiempo real sobre el rendimiento del cerebro. Cuando el cerebro del adolescente funciona como un cerebro sin trauma o síntomas de TEPT, la imagen y el sonido aparecen. Cuando el cerebro del adolescente no funciona como un cerebro sin síntomas, la imagen y el sonido se desvanecen.

El cerebro busca novedades y recompensas. A través de este proceso, podemos lograr ganancias a largo plazo al tratar la fuente de los síntomas: el cerebro.

How Long Are the Sessions & How Many Sessions Does it Take?

Sessions generally last for 50-60 minutes. On average and depending on the severity of the struggle, neurofeedback generally averages 40 sessions. It is necessary to provide training anywhere from 2 to 3 times a week. At Katy Teen & Family Counseling, teens, young adults, and adults participating in neurofeedback come 2-3 times weekly.

 

The brain receives approximately 1000 rewards per session. Over 40 sessions this results in many repetitive rewards for the brain for performing without symptoms of trauma or PTSD.

 

As the brain is rewarded, it starts to shift it's performance to the performance of a brain without symptoms thus alleviating or eliminating the symptoms altogether.

How is the Brain Trained?

 

We use software that utilizes movies or tv series. We also have software where the teen or young adult can play a video game that provides the training. We use the cap for real time feedback on the brains performance.

 

When the teen or young adult's brain is performing like a brain without trauma or PTSD symptoms, the picture and sound come on (or they control the avatar on the screen for the video game). When their brain is not performing like a brain without symptoms, the picture and sound fade away (or you are unable to control the avatar on the video game).

 

The brain seeks out novelty and reward. Through this process, we are able to achieve long term gains by treating the source of the symptoms -- the brain.

Terapia de trauma y tratamiento de PTSD a través de Neurofeedback

Consejería para adolescentes y familias de Katy

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Los adolescentes que han experimentado un trauma y los adolescentes que tienen síntomas de TEPT pueden dar fe de los efectos debilitantes. A menudo, los adolescentes que han sufrido un trauma o tienen síntomas de PTSD dudan en ir a terapia. Puede ser un desafío hablar sobre el trauma que experimentaron. La idea de compartir eso con alguien que no conoce puede ser abrumadora, incluso si esa persona está capacitada para ayudarla a superar el impacto del trauma.

En Katy Teen & Family Counseling , ofrecemos un enfoque de terapia de trauma y tratamiento de PTSD que es seguro, no invasivo y relajante. El neurofeedback para la terapia de trauma y el tratamiento de PTSD puede ayudar.

Si cree que su hijo podría beneficiarse de neurofeedback y que le gustaría para programar una cita, puede seguir estos tres sencillos pasos:

  1. Comuníquese con Katy Consejería para adolescentes y familias

  2. Habla con nuestro compasivo  profesional de neurofeedback

  3. Dé el primer paso para ayudar a su adolescente a recuperar una vida feliz, saludable y de alto rendimiento superando los efectos del trauma.

Katy Teen & Family Counseling también brinda los siguientes servicios

Si bien brindamos neurofeedback para terapia de trauma y tratamiento de PTSD, en Katy Teen & Family Counseling , también brindamos los siguientes servicios terapéuticos:

Neurofeedback para:

Accelerated Resolution Therapy (ART)

Desensibilización y reprocesamiento del movimiento ocular (terapia EMDR ) para:

Terapia cognitivo-conductual (TCC) para:

Expertos en trauma y trastorno de estrés postraumático: investigación actual sobre la eficacia del neurofeedback

El neurofeedback para el trauma adolescente y el trastorno de estrés postraumático puede marcar la diferencia en la vida de su adolescente. Los investigadores han estado estudiando enfoques de tratamiento para el trauma y el trastorno de estrés postraumático desde la década de 1960. El neurofeedback ha ganado atención debido a su efectividad, la naturaleza no invasiva del tratamiento y su capacidad para tratar el trauma y el trastorno de estrés postraumático con o sin medicación.

A continuación se muestran varios artículos de investigación que se han realizado sobre la efectividad del neurofeedback para el trauma y el TEPT:

El impacto del entrenamiento de neurofeedback en niños con trauma del desarrollo: un estudio controlado aleatorio.

Resumen

Se ha demostrado que el trauma del desarrollo o la exposición crónica en la primera infancia al abuso y la negligencia por parte de los cuidadores tienen un impacto generalizado y duradero en el desarrollo mental y neuronal, incluidos los problemas de atención, control de impulsos, autorregulación y funcionamiento ejecutivo. Sus efectos a largo plazo son posiblemente el desafío de salud pública más costoso en los Estados Unidos. Los niños con trauma del desarrollo rara vez tienen una respuesta satisfactoria a los tratamientos psicoterapéuticos y farmacológicos basados ​​en evidencia disponibles actualmente.

Este estudio piloto demostró que 24 sesiones de NFT disminuyeron significativamente los síntomas de PTSD, internalización, externalización, otros síntomas conductuales y emocionales, y mejoró significativamente el funcionamiento ejecutivo de niños de 6 a 13 años con antecedentes graves de abuso y negligencia que no se habían beneficiado significativamente de cualquier terapia previa.

NFT ofrece la posibilidad de mejorar el aprendizaje, mejorar la autoeficacia y desarrollar mejores relaciones sociales en esta población hasta ahora en gran parte resistente al tratamiento.

Rogel, A., Loomis, AM, Hamlin, E., Hodgdon, H., Spinazzola, J. y van der Kolk, B. (2020). El impacto del entrenamiento de neurofeedback en niños con trauma del desarrollo: un estudio controlado aleatorio. Trauma psicológico: teoría, investigación, práctica y política, 12 (8), 918–929.

Un estudio controlado aleatorio de neurofeedback para el TEPT crónico

Resumen

Los dispositivos de interacción cerebro / computadora (BCI) (neurofeedback EEG) están diseñados para alterar las señales neuronales y, por lo tanto, la actividad mental. Este estudio fue un ensayo controlado aleatorio de un BCI, entrenamiento de neurofeedback (NF) EEG, en pacientes con PTSD crónico para explorar la capacidad de NF para reducir los síntomas de PTSD y aumentar las capacidades de regulación afectiva.

En comparación con el grupo de control, la NF produjo una mejora significativa de los síntomas de TEPT en individuos con TEPT crónico, así como en las capacidades de regulación del afecto. La NF merece más investigación por su potencial para mejorar el PTSD y mejorar la regulación del afecto, y para aclarar sus mecanismos de acción.

van der Kolk, BA, Hodgdon, H., Gapen, M., Musicaro, R., Suvak, MK, Hamlin, E. y Spinazzola, J. (2016). Un estudio controlado aleatorio de neurofeedback para el TEPT crónico. PLoS ONE, 11 (12), artículo e0166752.

La neurobiología de la regulación de las emociones en el trastorno de estrés postraumático:

Regulación propia de la amígdala mediante neurofeedback por resonancia magnética funcional en tiempo real

Resumen

Estos resultados apoyan la hipótesis de que el funcionamiento neuronal entre los pacientes con PTSD se caracteriza por una inhibición prefrontal atenuada en el sistema límbico, lo que resulta en una desregulación emocional, y sugiere que el neurofeedback de la amígdala no solo puede ser terapéutico para este grupo de pacientes, sino que también puede usarse como adyuvante. tratamiento futuro.

Andrew A. Nicholson, Daniela Rabellino , Maria Densmore , Paul A. Frewen, Christian Paret, Rosemarie Kluetsch,

Christian Schmahl, Jean Théberge , R ichard WJ Neufeld , argaret C. McKinnon, J effrey P. Reiss , Rakesh Jetly,

Ruth A. Lanius. La neurobiología de la regulación de las emociones en el trastorno de estrés postraumático: regulación a la baja de la amígdala mediante neurofeedback de resonancia magnética funcional en tiempo real. Mapeo del cerebro humano, volumen 38, número 1, enero de 2017.